Презентация - "Животные живого уголка. Попугай"
- Презентации / Презентации для начальной школы
- 0
- 13.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Животные живого уголка. Попугай"
Исследовательский проект На тему: «Животные живого уголка. Попугай». Выполнила ученица 3 «г» класса Винченко Татьяна Руководитель: Дикань Светлана Александровна
Цель: познакомиться с обитателями живого уголка, изучить жизнь экзотических птиц. Задачи: Прочитать литературу и познакомиться с жизнью попугаев; Собрать литературу о волнистых попугайчиках; Изучить повадки этих птиц; Создать наиболее благоприятные условия для жизни волнистых попугаев. Объект исследования: волнистый попугай. Методы работы: Анализ изученной литературы, обработка полученной информации. Беседы с людьми, занимающимися разведением волнистых попугаев классным руководителем. Наблюдение за жизнью попугаев. Гипотеза: - Предположим, мой попугай заговорил. - Допустим, мы купили ему самочку. - Возможно, у них появятся птенцы. - Что, если мне заняться разведением волнистых попугаев.
Наши домашние питомцы Декоративные рыбки птицы Кошки и собаки Грызуны Земноводные и пресмыкающиеся Кролики
Выводы: Я изучила и обобщила материал, содержащийся в разных источниках, общалась с людьми, которые занимаются разведением волнистых попугаев, проводила собственные эксперименты. В конце работы сделала вывод, что у каждой птицы свой характер. Попугаи требуют хорошего ухода, им необходим ежедневно корм. А в рацион необходимо включать витамины, часто менять воду, выпускать птиц из клетки полетать. Если человек решил завести питомца, он должен знать, что это большая ответственность. Мы не должны забывать о тех, кого приручили. Результаты: В результате были достигнуты цели исследования. Были решены поставленные мной задачи и сделаны выводы. На основе проведенного исследования установлено, что работа над изучением жизни попугаев может: рождать не только интерес к природе, но и способствовать формированию у детей лучших черт характера, таких, как патриотизм, трудолюбие, уважение к труду взрослых, бережное отношение к живому, ответственность за порученное дело. положительно влиять на человека, делать его добрее, мягче, будить в нем лучшие чувства. развивать следующие познавательные процессы: восприятие, мышление, воображение, а также внимание и память. Перспективы: Данная работа может использоваться на уроках окружающего мира, изобразительного искусства. Теоретический материал может послужить хорошим дидактическим материалом на уроках для учителей окружающего мира и изобразительного искусства.