Презентация - "від малюка до школяра"

Крок від малюка до Комунальний заклад ”Маріупольська загальноосвітня школа I – III ступенів № 24 Мариупольської міської ради Донецької області” 2014 рік школяра Підготував учитель початкових класів Щербак М.М.

Реалізація наступно-перспективних зв’язків між дошкільною та початковою освітою в дії. У практиці багатьох дошкільних установ і шкіл склалися продуктивні форми співпраці, реалізації програм і планів з підготовці дошкільнят до систематичного навчання в школі. Досить ефективні такі форми взаємодії між вихователем дитячого садка і вчителем, як взаємне ознайомлення з програмами, відвідування відкритих уроків та занять, ознайомлення з методами і формами роботи, тематичні бесіди про вікові особливості розвитку дитини наступності дошкільної та початкової шкільної освіти. Нові підходи до розвитку дошкільною і початковою освітою в сучасних умовах розкривають : - скорочення термінів адаптації першокласників до школи, на які позитивно впливають режим дошкільного закладу; можливість відслідковувати індивідуального розвитку і корекції розвитку кожної дитини протягом тривалого часу і створення для неї найсприятливіших умов; можливість коригування навчальних програм, створення «наскрізних» програм та методик навчання дітей з урахуванням особливостей кожного періоду.

Знайомство вчителя з майбутніми школярами. « Дати дітям радість в навчанні – це перша заповідь виховання » В.А.Сухомлинський

“Свято Осені”

Знайомство дітей зі школою на прогулянці

Школа майбутнього першокласника «Развивати дитину як неповторну індивідуальність, формувати твочий потенціал, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності.» В.А. Сухомлинський

«Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості.» В.А. Сухомлинський

Виступ учнів 4-х класів на виховному заході “Країна дорожних знаків” у ДЗ № 68

Виховний захід “Країна дорожних знаків” за участю учнів 1-х класів-випускників ДЗ № 167

«Школа не повинна вносити різкого перелому в життя дітей. Нехай, ставши учнем, дитина продовжує робити сьогодні те, що робив вчора. Нехай нове з'являється в його житті поступово і не приголомшує лавиною вражень ». В.А. Сухомлинський