Презентация - "Длина окружности и площадь круга 5 класс"

- Презентации / Презентации по Математике
- 0
- 14.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Длина окружности и площадь круга 5 класс"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Длина окружности и площадь круга 5 класс", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Ход урока Организационный момент Актуализация опорных знаний учащихся Устный счет Сообщение темы урока Изучение нового материала Физкультминутка Закрепление изученного материала Практическая работа Домашнее задание
Устный счет Чему равен масштаб чертежа, если на нем детали увеличены в 20 раз? Что больше: 23 или З2; 52 или 5 * 5; 42 или 4 • 2; 62 или 6 + 6? Что изображено на 1 рисунке? Какое число находится внутри треугольника? Какие числа на сторонах треугольника? Найдите закономерность расположения чисел.
Актуализация опорных знаний Ответьте на вопросы: Что называют отношением двух величин? Как округлить десятичную дробь до десятых? До сотых? Чему равна площадь прямоугольника? Если фигуру площадью S разделить на части с площадями S1 и S2, будет ли выполняться равенство S = S1+ S2? Если фигуру площадью S разделить на части и из них составить другую фигуру, будет ли ее, площадь равна площади первоначальной фигуры?
Практическая работа Мне нужны два помощника. Возьмем круглый предмет и обведем его мелом на доске, а вы у себя в тетради обведите модели кругов. На доске и у вас в тетрадях получится окружность. Что такое окружность? (Замкнутаялиния. Все точки окруж ности одинаково удалены от ее центра.) Возьмем нитку, обмотаем ее вокруг нашего стакана (цилин дра, подставки для карандашей, ручки), а потом распрямим нить. Длина нити будет приближенно равна длине нарисованнёй окружности. Проверим. Обмотайте нить по нарисованной в тетради ок ружности. Попросите помощи у товарища. Измерьте, чему равна длина вашей окружности.
Окружность – это замкнутая кривая линия, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от центра. Радиус Радиус – это отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку окружности. r
Центр окружности одинаково удалён от всех точек окружности Замкнутая кривая линия О A B C M K
Диа метр Диаметр – отрезок, соединяющий 2 точки окружности и проходящий через центр. АМ=АО+ОМ О М А
Самостоятельная работа Вариант I № 851 (первое значение) стр. 139, № 829 стр. 135. Вариант II № 851 (второе значение) стр. 139, № 858 стр. 140.
Подведение итогов урока Чему прямо пропорциональна длина окружности? Назовите формулу для нахождения длины окружности по длине ее диаметра. Назовите формулу для нахождения длины окружности, ее радиуса.
Домашнее задание Учебник стр.139 (прочитать текст под рубрикой Г (раздел «Говори правильно»)); № 867, 868 стр. 141; N° 872 стр. 142; учебник стр. 138, прочитать текст около рисунка 40.














