Школа » Презентации » Презентации по Литературе » Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые»

Презентация - "Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые»"

0
14.10.20
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые»". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Презентации по Литературе, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые» 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые»" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые»"

Отрывок из сказки Л. Петрушевской « Пуськи бятые»: Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И вол
1 слайд

Отрывок из сказки Л. Петрушевской « Пуськи бятые»: Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит: -Калушата, калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и бутявку стрямкали. *

* В мире слов, или что такое лексика Подготовила Клименко Елена Александровна
2 слайд

* В мире слов, или что такое лексика Подготовила Клименко Елена Александровна

Тест А. Что такое лексика? 1. -Это наука о языке. 2. -Это наука о слове. 3. –Совокупность всех слов
3 слайд

Тест А. Что такое лексика? 1. -Это наука о языке. 2. -Это наука о слове. 3. –Совокупность всех слов языка. Б. Какая единица языка изучается в разделе «Лексика»? 1. -Предложение. 2. -Звук (речи). 3. -Слово. *

Тест В. Чем отличается слово от других единиц языка? 1. –Оно служит наименованием действия. 2. –Оно
4 слайд

Тест В. Чем отличается слово от других единиц языка? 1. –Оно служит наименованием действия. 2. –Оно служит наименованием предметов, признаков и действий. 3. –Оно служит наименованием предметов. *

Тест Г. Дайте определение омонимам. 1. –Омонимы – это слова разных частей речи, одинаковые по звучан
5 слайд

Тест Г. Дайте определение омонимам. 1. –Омонимы – это слова разных частей речи, одинаковые по звучанию и написанию. 2. –Омонимы – это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению. 3. –Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению. *

Тест Д. Дайте определение синонимам. 1. –Синонимы – это слова, обозначающие одно и то же, но имеющие
6 слайд

Тест Д. Дайте определение синонимам. 1. –Синонимы – это слова, обозначающие одно и то же, но имеющие разные лексические значения. 2. –Синонимы – это слова , противоположные по значению. 3. –Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи. *

Тест Ж. Что такое антонимы? 1. –Антонимы – это слова одной и той же части речи с противоположным лек
7 слайд

Тест Ж. Что такое антонимы? 1. –Антонимы – это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением. 2. –Антонимы – это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению. 3. –Антонимы – это слова, имеющие одно лексическое значение. *

Толковые словари * Сергей Иванович Ожегов
8 слайд

Толковые словари * Сергей Иванович Ожегов

Толковые словари * Дмитрий Николаевич Ушаков
9 слайд

Толковые словари * Дмитрий Николаевич Ушаков

Толковые словари * Владимир Иванович Даль
10 слайд

Толковые словари * Владимир Иванович Даль

Впишите вместо точек синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова.
11 слайд

Впишите вместо точек синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова. лес . . . горе . . . . мороз . . . . . хотеть . . . . . . спелый . . . . . . кроткий . . . . . . . * бор беда холод желать зрелый смирный

Спишите, заменяя выделенные слова синонимами. Вставьте пропущенные знаки препинания. Ребятишки подни
12 слайд

Спишите, заменяя выделенные слова синонимами. Вставьте пропущенные знаки препинания. Ребятишки поднимались на крутой холм. Подниматься было трудно и они устали. Когда поднялись на вершину холма сели отдохнуть и полюбоваться окрестными местами. *

Заполните горизонтальные строчки антонимами к словам: * Сухой Начинать Ветер Рыхлый Трудолюбивый Кор
13 слайд

Заполните горизонтальные строчки антонимами к словам: * Сухой Начинать Ветер Рыхлый Трудолюбивый Короткий Свет В Л А Ж Н Ы Й К О Н Ч А Т Ь З А Т И Ш Ь Е П Л О Т Н Ы Й Л Е Н И В Ы Й Д Л И Н Н Ы Й Т Е М Н О Т А

Запишите словосочетания в два столбика. По какому принципу вы их распределили? Тяжелый чемодан, тяже
14 слайд

Запишите словосочетания в два столбика. По какому принципу вы их распределили? Тяжелый чемодан, тяжелый характер; легкая работа, легкая рука; олимпийское спокойствие, олимпийские игры; железная дисциплина, железный гвоздь. *

Со словами составьте словосочетания так, чтобы каждое из этих слов было употреблено в прямом и перен
15 слайд

Со словами составьте словосочетания так, чтобы каждое из этих слов было употреблено в прямом и переносном значениях. звезда, холодный, хрупкий *

Комментарии (0) к презентации "Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые»"