Презентация - "Нравственный выбор Герасима И. Тургенев «Муму»"
- Презентации / Презентации по Литературе
- 2
- 14.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Нравственный выбор Герасима И. Тургенев «Муму»"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Нравственный выбор Герасима И. Тургенев «Муму»", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
МОУ Старомайнская СОШ №1 учитель русского языка и литературы Маслова Лидия Валерьевна
Как я стала педагогом…
1994 – 2002 гг. обучения в Старомайнской СОШ №1. Кл.рук. – Масагутова Н.А. Учитель рус. языка и литературы–Маданова Г.Д.
2002-2004 гг. обучения в педагогическом классе Старомайнской СОШ №2. кл. рук. – Семенова Л.П. учитель рус. яз. и литературы – Чевырова Т.И.
2004 – 2009гг. обучения на филологическом факультете УлГПУ
На протяжении всего обучения в УлГПУ являлась членом старостата филологического факультета, занималась научно-исследовательской деятельностью
В течении двух лет занималась исследовательской работой по МПРЛ, результаты которой были опробированы на практике и представлены в сб. «Наука и школа». Группа исследователей под руководством к.п.н., доц. Т.Г.Бучугиной
На протяжении двух лет в числе отличившихся студентов проходила педагогическую практику в гимназии №1 г.Ульяновска Мой наставник – Будаева Л.А.
2009г. – получение диплома и начало трудовой деятельности по специальности учитель русского языка и литературы…
Когда-то мои учителя, а ныне коллеги…
Урок литературы в 5 классе Старомайнской СОШ №1 по теме: «Нравственный выбор Герасима» (по рассказу И. Тургенева «Муму») учитель: Маслова Л.В.
Технические средства: использование Mmd-презентации; использование аудиозаписи. Формы работы на уроке: фронтальная; индивидуальная. Цель: дать полную характеристику образу главного героя рассказа – Герасиму; показать нравственную силу Герасима, его превосходство над другими героями рассказа; показать уродливость общественных отношений, основанных на личной зависимости человека от человека, раскрыть трагизм судьбы крепостных.
Ход урока I. Вступительное слово учителя (целеполагание) II. Индивидуальное задание (Короткий рассказ о крепостном праве заранее подготовленного ученика) III. Работа по теме урока 3.1. Характеристика Герасима (соотношение словесного портрета героя (прослушивание аудиозаписи) с рисунками учеников) 3.2. Пересказ отношений Герасима к Татьяне. 3.3. Герасим и Муму. (комментированное чтение текста) 3.4. Герасим и барыня. (комментирование текста и рисунков) 3.5. Смерть Муму. (анализ эпизода) IV. Обобщение по уроку. Общий вывод. V. Оценки за урок.
И.С. Тургенев Рассказ «Муму» (1852)
Характеристика Герасима: соотношение словесного портрета героя (прослушивание аудиозаписи) с рисунками учеников
Один из методов работы на уроках литературы – цитатный портрет героя художественного произведения Итог работы – соотнесение словесного портрета с собственным рисунком
Герасим и Муму. (комментированное чтение текста) Герасим подхватил «несчастную собачонку», «сунул её к себе за пазуху», а дома уложил на свою кровать, принес из кухни чашечку молока. «Бедной собачонке было всего недели три, она ещё не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. Герасим взял её легонько двумя пальцами за голову и принагнул её мордочку к молоку. Собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлебываясь. Герасим глядел, да как засмеется вдруг… Всю ночь он возился с ней, укладывал её, обтирал и заснул, наконец, сам возле нее каким-то радостным и тихим сном. Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей».
«Из маленького грязного комочка за год Муму превратилась ухоженную собачку с умными глазами… »
Барыня. (комментирование текста и рисунков) Общий вывод по рассказу
И.С. Тургеневу удалось показать в повести тяжесть крепостного гнёта, беспомощность подневольных людей, их лакейство, а также (на примере Герасима) другой тип людей, желающих жить самостоятельно, не умеющих «пресмыкаться». Обобщение по уроку. Общий вывод.
Накапливаем опыт и… положительные эмоции!
