Презентация - "Колодец Лотоса"

- Презентации / Презентации по Истории
- 1
- 13.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Колодец Лотоса"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Колодец Лотоса", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
В 1912 г. во время раскопок в дельте Нила ученые обнаружили полуразрушенный храм, на стенах которого сохранились письмена.
"Ты стоишь перед стеной, за ней колодец Лотоса, круглый, как Солнце. В колодец опущены два тростниковых стебля, длина одного из которых три меры, другого — две меры. Стебли перекрещиваются на уровне поверхности воды, а уровень воды в колодце равен одной мере. Кто укажет длину самой длинной прямой, которая может уместиться в основании колодца Лотоса, тот возьмет тростниковые стебли и станет жрецом бога Ра".
Под текстом задачи было обнаружено пояснение, из которого следует, что она служила испытанием для желающих стать жрецами бога Ра. Вошедший в комнату для решения этой задачи оказывался отрезан от внешнего мира, так что решивший ее становился жрецом, а не решивший умирал голодной смертью. "Через стену колодца Лотоса прошли многие, но мало кто стал жрецом бога Ра. Думай. Цени свою жизнь. Так советуют тебе жрецы бога Ра".
Наиболее известным источником сведений, связанных с этой задачей, является рассказ писателя-фантаста А.П.Казанцева «Колодец Лотоса». Это история любви могущественной древнеегипетской царицы Хапшетсут и придворного зодчего Сененмута.
Хатшепсут была единственной в истории Египта женщиной-фараоном. Ей воздавались все подобающие фараонам светские и религиозные почести, ее изображали, как и полагалось настоящему фараону, с привязанной под подбородком бородой. В рассказе А.П. Казанцева Хатшепсут решает сделать Сененмута жрецом, для чего он должен пройти загадочное испытание.
В рассказе предложен один из вариантов решения задачи, доступный кандидатам на звание жреца. После довольно замысловатых манипуляций, использующих мокрые части тростинок, Сененмуту удается получить приближенное значение диаметра колодца d, равное 37/30.
Задачу о колодце Лотоса интересно было бы решить в соответствии с уровнем древней математики.
Пусть AС = 3, BD= 2, EF = 1, требуется определить ВС. Обозначим АВ = a, CD = b , ВС = d . Путем несложных преобразований получаем уравнение a4 - 2а3 + 5а2 -10а + 5 = 0 Однако в Древнем Египте не умели решать уравнений 4-й степени!
Теорема. Длина отрезка, концы которого лежат на боковых сторонах трапеции, а сам он параллелен ее основаниям и проходит через точку пересечения диагоналей, равна среднему гармоническому длин оснований трапеции: МN = 2аb : (а + b) Кроме того, точка пересечения диаго налей делит данный отрезок пополам: МО = ab : (а + b)
Для египтянина естественно было искать решение задач в виде дробей с малыми знаменателями. Если рассматривать дробные числа со знаменателями не более 5, то неплохое приближение диаметра колодца дают дроби 5/4 и 6/5.
Обе эти дроби хорошо соответствуют духу египетской математики, где было принято записывать произвольную дробь в виде суммы дробей с числителями, равными 1: 5 1 6 1 — = 1 + —, — = 1+ — . 4 4 5 5
Значение диаметров занесем в таблицу: Заметим, что число 1,2 является половиной среднего гармонического длины диагоналей трапеции: 2 • 3 : (2 + 3) = 1,2. Такие числовые соотношения указывают на гармоничное построение колодца. d-диаметр a b а•b:(а +b) —высота воды 5/4 1,56 2,73 0,99 6/5 1,4 2,75 1,01















