Презентация - "ФГОС родителям"

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 Вступил в силу 1 января 2014 г. С официальным приказом о введении в действие ФГОС ДО и текстом Стандарта можно познакомиться на нашем сайте ryabinka-08.edusite.ru

Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным уровнем образования.

Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) – повышение качества образования

Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка…

обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения; сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

Компоненты психологической готовности ребенка к школе: Личностная готовность (учебная мотивация, сформированность у ребенка эмоционально – волевой сферы, принятие новой социальной позиции) Социально - психологическая готовность (умение общаться со сверстниками и взрослыми ) Интеллектуальная готовность ( развитие мелких мышц руки, произвольного внимания, памяти, координация в системе глаз) Компоненты мотивационной готовности ребенка к школе: познавательный интерес, активность к окружающему миру; проявление произвольности в различных видах деятельности умение действовать по правилам; владение учебными навыками: выделять учебную задачу, выдвигать варианты решения.

Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением аттестаций воспитанников

Инициативный, активный, самостоятельный уверенный в своих силах, развитое воображение, способен к волевым усилиям, любознателен, физически развит, хорошо развита устная речь

Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.