Презентация - "Какую роль играет вкус,зрение,обоняние в жизнедеятельности человека"

Основополагающий вопрос : возможна ли жизнь без сенсорной системы?

Проблемные вопросы: 1.Какое отличие между зрительным и слуховым анализатором? 2.Какова роль сенсорной системы в жизнедеятельности человека? УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1.Что такое сенсорная система? 2.Каковы особенности сенсорной системы? 3.Каковы функции сенсорной системы?

Данный проект несет информационно –исследовательскую функцию , тоесть сбор информации, ее изучение и систематизация ,представление полученных результатов.

Расширение кругозора. Привить интерес к сенсорной системе. Приобретение навыков самостоятельной работы в группе.

Научить анализировать полученные знания. Научить пользоваться справочной литературой. Научить синтезировать информацию.

Как вы думаете , может ли человек существовать без сенсорной системы? Почему?

Все сенсорные системы состоят из периферических рецепторов, проводящих путей и переключательных ядер, первичных проекционных областей коры и вторичной сенсорной коры. Сенсорные системы организованы иерархически, т. е. включают несколько уровней последовательной переработки информации. Низший уровень такой переработки обеспечивают первичные сенсорные нейроны, которые расположены в специализированных органах чувств или в чувствительных ганглиях и предназначены для проведения возбуждения от периферических рецепторов в центральную нервную систему. Периферические рецепторы — это чувствительные высокоспециализированные образования, способные воспринять, трансформировать и передать энергию внешнего стимула первичным сенсорным нейронам.

сетчатка слуховой анализатор зрительный анализатор

Слуховой анализатор, совокупность механических, рецепторных и нервных структур, деятельность которых обеспечивает восприятие человеком и животными звуковых колебаний. Зрительный анализатор, сложная нейрорецепторная система, обеспечивающая у человека и животных восприятие и анализ зрительных раздражений. З. а. — один из основных анализаторов; он состоит из фоторецепторов и связанных с ними нейронов глаза, проводящих путей (зрительный нерв, зрительный тракт и др.) и нервных клеток, расположенных на разных уровнях центральной нервной системы: в сетчатке глаза, среднем и межуточном мозге и, наконец, в затылочной доле коры больших полушарий. См. также Зрение, Зрения органы.

yandex.ru 2. Научные журналы