Школа » Презентации » Презентации по Биологии » Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов

Презентация - "Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов"

0
14.10.20
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Презентации по Биологии, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов"

Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов Автор: учитель биологии и экологии МОУ «СОШ №1
1 слайд

Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов Автор: учитель биологии и экологии МОУ «СОШ №19» г. Энгельса Карташова Анна Александровна

ОНТОГЕНЕЗ Онтогенез, или индивидуальное развитие, - процесс развития особи от момента образования зи
2 слайд

ОНТОГЕНЕЗ Онтогенез, или индивидуальное развитие, - процесс развития особи от момента образования зиготы до смерти. ОНТОГЕНЕЗ Проэмбриональный период Эмбриональный период Постэмбриональный период

Периоды онтогенеза и процессы, происходящие в них
3 слайд

Периоды онтогенеза и процессы, происходящие в них

Дробление После оплодотворения зигота быстро начинает делиться митозом. Интерфазы очень короткие, по
4 слайд

Дробление После оплодотворения зигота быстро начинает делиться митозом. Интерфазы очень короткие, поэтому образовавшиеся клетки – бластомеры не успевают вырасти. Дробление заканчивается образованием бластулы, однослойного зародыша, внутри которого находится полость -бластоцель. По величине бластула не превышает размеров зиготы.

Гаструляция На одном из полюсов бластулы появляется углубление и происходит впячивание одного слоя к
5 слайд

Гаструляция На одном из полюсов бластулы появляется углубление и происходит впячивание одного слоя клеток внутрь полости. В результате образуется гаструла, двухслойный зародыш, который состоит из наружного зародышевого листка – эктодермы, и внутреннего зародышевого листка – энтодермы. Полость, образовавшаяся внутри гаструлы – первичная кишка, а отверстие, ведущее в первичную кишку – первичный рот.

У зародышей многоклеточных животных, за исключением губок и кишечнополостных, закладывается ещё и тр
6 слайд

У зародышей многоклеточных животных, за исключением губок и кишечнополостных, закладывается ещё и третий зародышевый слой – мезодерма. Она образуется между первым и вторым зародышевыми слоями – эктодермой и энтодермой

Образование органов В энтодерме образуется зачаток хорды. Из эктодермы закладывается нервная пластик
7 слайд

Образование органов В энтодерме образуется зачаток хорды. Из эктодермы закладывается нервная пластика, которая в дальнейшем сворачивается в нервную трубку. Трубка погружается под эктодерму, формируя зачаток центральной нервной системы

Формирование органов Эктодерма Мезодерма Энтодерма Нервная система Эпителиальные покровы тела Хруста
8 слайд

Формирование органов Эктодерма Мезодерма Энтодерма Нервная система Эпителиальные покровы тела Хрусталик глаза Эмаль зубов Мышцы Скелет Почки Сердечно-сосудистая система Половая система Пищеварительная система Дыхательная система Выделительная система Железы внутренней секреции

Постэмбриональное развитие Развитие Прямое Непрямое, или с метаморфозом С полным метаморфозом С непо
9 слайд

Постэмбриональное развитие Развитие Прямое Непрямое, или с метаморфозом С полным метаморфозом С неполным метаморфозом

Прямое развитие Происходит без превращений Родившийся организм имеет сходство со взрослой особью, от
10 слайд

Прямое развитие Происходит без превращений Родившийся организм имеет сходство со взрослой особью, отличается величиной, пропорциями тела и недоразвитием некоторых органов Рыбы Пресмыкающиеся Птицы Млекопитающие

Развитие с неполным превращением У личинок и взрослых особей, как правило, одинаковый образ жизни и
11 слайд

Развитие с неполным превращением У личинок и взрослых особей, как правило, одинаковый образ жизни и есть внешнее сходство Отряды насекомых Стрекозы Прямокрылые Подёнки Термиты и др.

Развитие с полным превращением Личинки и взрослые особи, как правило, резко отличаются друг от друга
12 слайд

Развитие с полным превращением Личинки и взрослые особи, как правило, резко отличаются друг от друга внешне, образом жизни, характером питания Миноги Земноводные Отряды насекомых: Жесткокрылые, Чешуекрылые и др.

Постэмбриональное развитие растений Период молодости Период зрелости Период старости Начинается с мо
13 слайд

Постэмбриональное развитие растений Период молодости Период зрелости Период старости Начинается с момента прорастания семени и образования проростка, и завершается с началом цветения растения. Растение способно цвести и давать плоды. В это время растение наиболее жизнеспособно. Завершающий этап в жизни растения. Растение не способно к половому размножению, постепенно истощается и умирает.

Дифференциация клеток У эмбрионов есть участки, способные влиять на развитие соседних органов. Данны
14 слайд

Дифференциация клеток У эмбрионов есть участки, способные влиять на развитие соседних органов. Данные о таком взаимодействии были получен в опытах по пересадкам эктодермы, из которой формируется нервная система: на стадии гаструлы одной лягушки под брюшную эктодерму зародыша другой лягушки, находящейся на той же стадии гаструлы пересадили участок эктодермы.

Дифференциация клеток
15 слайд

Дифференциация клеток

Дифференциация клеток Этот участок влияет на формирование нервной пластинки. По этому в результате п
16 слайд

Дифференциация клеток Этот участок влияет на формирование нервной пластинки. По этому в результате пересадки у эмбриона образовались две нервные пластинки, а в последствии получился двойной эмбрион, а второй эмбрион прекратил развитие, следовательно пересаженный участок является организатором. который влияет на окружающие его ткани, т.е. обладает способностью направлять развитие клеток, приходящих в соприкосновение с ним.

Литература Д.К.Беляев «Общая биология. 10-11» Пименов А.В. Уроки биологии в 10(11) классе.- Ярославл
17 слайд

Литература Д.К.Беляев «Общая биология. 10-11» Пименов А.В. Уроки биологии в 10(11) классе.- Ярославль: Академия развития, 2003, с. 168 Маркина В.В. Общая биология. – М.: Дрофа, 2008 http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66/20947/ http://www.embrion.edunet.uz/index.htm http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/2908 http://mih-zooworld.narod.ru/insectworld/meta.html http://oblsun.narod.ru/Lagushki/veweb/razvitie.htm http://bannikov.narod.ru/post.htm

Комментарии (0) к презентации "Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов"